如皋本地感统训练有效吗

感统小游戏有那些?

8、照镜子游戏；训练目的：训练空间方位知觉。训练要求：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。难度设置：A开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作；B如果孩子的表达能力强，可让孩子边模仿边说出动作的方位。帮助给予：家长边做边说出动作的方位，孩子无法跟上便用身体指导。逐渐地撤销提示，并且加快动作的速度。9、双手接住从1米远弹来的中型球；训练目的：手眼协调能力和运动计划能力。训练要求：孩子能接住训练者从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球（篮球大小的球）。难度设置：1距离设短一点，并且让另外一位成人在孩子身后手把手地教，边教边把要点告诉孩子；2帮助者站在孩子身后，只在有需要时才给予身体协助；3距离逐渐增大，尽量让孩子自己尝试接球；4如果孩子接中型球有困难，可换成大型球，等孩子的技能熟练后再换成中型球。 感统训练的意义是什么？如皋本地感统训练有效吗

    家庭训练方法方法1：与别人玩接球游戏(1-2)训练目的：社交能力/手臂的运动能力训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。难度设置：a开始时家长可把球直接放入孩子手中;b家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。c当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。方法2：能抓着滚动的球，并把它推回去(1-2)训练目的：手臂的运动能力/手眼协调训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子两端，家长把球推给孩子，鼓励他伸手把球接住并推回给家长。难度设置：a开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励孩子双手接球。推球则用右手从右往左推。b逐渐地把距离拉大，并鼓励孩子用双手往外推球，用单手接球。帮助给予：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养孩子在每一难度的独自操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。方法3：能2步1级上楼梯(1-2)训练目的：训练平衡力、协调及独自行走能力。训练要求：孩子能踏出右脚上一级楼梯，然后把左脚踏在同一梯级。难度设置：a扶着扶手或家长的手踏楼梯;b独自踏楼梯。 如皋本地感统训练有效吗感统训练就是运动锻炼？

感统，全称是感觉统合能力，主要包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉。它是大脑和身体协调发展的基础，也是学习能力的基础。感统训练是指通过专业的感统器材加上科学的训练方案，设置不同的场景的、游戏、身份、任务等让孩子与环境展开互动，让孩子接受丰富合理的感官信息刺激，帮助开发大脑中shu神经系统，从而提高孩子的身体协调性、动作企划能力、专注力、情绪自控、

感统训练的时间?

0～3岁是感统训练的基础期

3～6岁是感统训练的黄金期

6～9岁是感统训练的弥补期

9～12岁是感统训练的抢救期

感统训练有必要吗？

非常有必要!存在感统失调的儿童，通过系统的训练可以改善感觉统合能力，提升手脑协调能力、动作企划能力、注意力等各项基础能力，达到同年龄儿童所应该具备的水准。不存在感统失调的儿童，通过训练也可以进一步针对性提升某方面的能力，如专注力、学习思维等。

    好动不安，注意力不集中；易紧张，胆小怕事；总坐不住或是常会从椅子上摔下来；两岁半还咬字不清；课堂发言积极，完成作业却非常困难，怎么都不愿写字……很多父母对于宝宝的这些症状，往往简单的认为孩子年纪小、顽皮不乖、心理叛逆。其实，这些“问题孩子”可能另有原因，那就是“感觉统合失调”（简称“感统失调”）。感统失调，一种儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。“感统”是指将人体qi官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。感统失调就是因大脑不能有效地整合感觉信息，导致儿童产生一系列的行为问题，如学习能力、专注力、姿势控制、小肌肉协调、情绪、生活功能等功能障碍。所有感觉系统病变都可以引起感觉统合失调。感统训练需要长期坚持。

    本体觉✦本体觉，本体觉主要靠主动的动作和对身体的深压接收环境刺激，本体觉帮助我们发展身体的概念，感受肌肉如何出力，计划动作、肢体在空间中的摆设，此外还有一个很重要的功能，可以利用本体觉降低大脑的过度觉醒程度、有利大脑组织，比如孩子过度兴奋或者过度紧张，可给一些拥抱、挤压或出力的活动来降低孩子的警醒度，使孩子冷静下来。本体觉不太好的孩子，主要是本体觉迟钝，则会由于身体概念发展不好，不知道如何使用身体、不会肌肉发力，动作计划不好，简单的动作模仿都做不来，生活中做事慢吞吞，走路跑步易跌倒，无法学会自己穿脱衣物，简单的体育动作活动可能都跟不上，跟不上操。另外，声带发声也是由本体觉控制的，本体觉不好的孩子还可能控制不好发声。甚至本体觉迟钝出现本体寻求的孩子，可能喜欢撞自己，撞他人，非常用力地拥抱他人、跺脚、从高处往下跳以追求大量的本体觉输入，有不少案例孩子喜欢用头和身体撞墙，把自己撞伤。还会因为失去本体觉调节警醒度的能力，会兴奋不停，紧张焦虑无法自我调节不安，情绪失控，自伤等情况。 感统训练提升儿童自我管理能力。如皋本地感统训练有效吗

感统训练给予儿童科学Quan面的感觉信息，帮助开发中shu神经系统。如皋本地感统训练有效吗

感统小游戏有哪些呢？

1、俯卧大龙球抓东西训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动计划能力。训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。难度设置：A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。帮助给予：1、由始至终的身体协助；2、口头指导或提醒。 如皋本地感统训练有效吗